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Curso 2023-2
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Presentación
Conocedora de sus deberes con la comunidad universitaria, profesional y docente de la ciudad de Bogotá, la Universidad Nacional de Colombia creó la cátedra Manuel Ancízar, llamada así en homenaje a su primer rector. Esta cátedra, que comenzó a dictarse en el segundo semestre de 1994, obedece a los postulados de calidad, interdisciplinariedad, vínculo entre investigación y docencia, rigor académico y apertura a distintas perspectivas de análisis sobre problemas de reconocido interés para las iferentes áreas en que se desenvuelve la actividad universitaria.
Objetivos
La Cátedra de Sede Manuel Ancízar pretende:
- Ofrecer a los estudiantes universitarios de la ciudad la posibilidad de participar en cursos que, probados al interior de la Universidad Nacional, han merecido el calificativo de excelentes
- Brindar a los docentes de estos cursos la oportunidad de exponer y confrontar sus ideas ante el público universitario general.
- Convocar a profesionales de distintas áreas a la discusión académica de problemas abordados desde diferentes disciplinas.
Para garantizar su excelencia cada semestre, el Consejo de la Sede de Bogotá estudia y selecciona entre los cursos ofrecidos por las distintas facultades, el que representará a la Universidad en la Cátedra Manuel Ancízar.
Cátedra Manuel Ancízar entre 1994 y 2005 (documento)
Acuerdo 015A de 1995 del Consejo Académico
Resolución 075 de 1998 del Consejo Académico
Ir a: Biografía de Manuel Ancízar
Versiones
La versión 2023-1 de la Cátedra Universitaria Manuel Ancízar se realizará los días jueves de 5:30 p.m. a 8:30 p.m.
Cupos limitados sedes: Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira
Código SIA: 2029338
Modalidad Virtual
Docente coordinador
Dairo Javier Marín Zuluaga
Rayen Amanda Rovira Rubio
Mayor información:
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www.catedras-bogota.unal.edu.co
2022-1S
Cátedra de sede Manuel
Ancízar
ASIA: HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD
Fecha de inicio: Miércoles 9 de Marzo
Horario: Miércoles de 5:30 p.m. a 8:30 p.m.
Docente coordinador:
Hernando
Cepeda Sánchez: Profesor de la Facultad de Ciencias
Humanas, Departamento de Historia.
Con el apoyo de:
Grupo de
Investigación RED ASIA- AMÉRICA LATINA, Semillero de
estudios asiáticos.
Para la versión 2022-1 de las Cátedras de
Sede Bogotá, se ofrecen cupos para la Sede
Medellín, Manizales y Palmira:
Código SIA: 2029147 Asignatura de libre elección
Bogotá: Grupo 1
Medellín: Grupo 2
Manizales: Grupo 3
Palmira: Grupo 4
Créditos: 3
Para mayor información escriba a:
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2021-II
Adulto Mayor:
Envejecimiento Activo Y Saludables
Fecha de inicio: Miércoles 6 de octubre de 2021
Horario: Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Sede anfitriona y docente coordinadoras:
Bogotá - Liliana AKli Serpa, Silvia
Cristina Duarte, María Fernanda Lara, Beatriz Mena
Bejarano.
Para la versión 2021-2 de las Cátedras de
Sede Bogotá, se ofrecen cupos para 4 sedes de la
Universidad:
Sedes participantes:
Bogotá
Palmira
Medellín
Manizales
Código SIA: Asignatura de libre elección
Bogotá: 2029067-B
Medellín: 2029067-M
Palmira: 2029067-P
Manizales: 2029067-Z
Créditos: 3
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Teléfono: 31620000 Ext. 18369
2021-I
CUIDADANÍAS: Expresión
del derecho ciudadano a cuidar y a ser cuidados
Fecha de inicio: Sábado 27 de febrero de 2021
Horario: sábados de 9:00 am a 12:00 am
Coordinador(a): Profesora Yaira Yohanna Pardo Mora
Código SIA: 2028780 - Libre Elección
Créditos: 3
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Teléfono: 31620000 Ext. 18369
Información general del curso
El cuidado representa un derecho y un bien público que
debería generar reflexiones. alrededor de la academia
como actor indispensable para la garantía y el goce
efectivo del derecho a cuidar y a ser cuidados. Por tal
motivo y como parte de las acciones del centro de
pensamiento considera que a través del propósito del
centro el cual es ser un escenario inter-institucional,
de reflexión, análisis y construcción de lineamientos
sobre el cuidado y sus procesos, para la generación de
conocimiento transferible a las políticas públicas
relacionadas con el bienestar, equidad y calidad de vida
de la población colombiana, permite la articulación de
este con los objetivos de la cátedra la cual es
considerada como un “espacio universitario de
presentación y discusión de ideas, propuestas y
reflexiones, en torno a la democracia, la ciudadanía, la
educación, la convivencia, la paz, la pluralidad, la
valoración de las diferencias, la promoción de los
derechos humanos y la búsqueda de la equidad, la
inclusión, el desarrollo social, político, económico,
cultural y científico de la Nación Colombiana”
Desde esa perspectiva Thomas H. Marshall ciudadano es
aquel que en una comunidad política goza de derechos
civiles (libertades individuales), derechos políticos
(participación política) y derechos sociales (trabajo,
educación, vivienda, salud, cultura y otras
“prestaciones”) que tienen como finalidad aminorar la
indefensión y hacer frente a los diversos avatares del
vivir y vivir en sociedad (Marshall TH. Ciudadanía y
clase social. Madrid: Alianza Editorial, 1998). Sin
embargo, en la actualidad se considera que los estados
de bienestar han involucionado por lo que se ha venido
desmantelando los derechos sociales, que en palabras de
Leal “está dejando sin protección a aquellos que más
necesidades tienen y fomentando la aparición de
pertenencias excluyentes. La ciudadanía social disminuye
en situaciones de crisis, privando así a muchos sujetos
de soportes cuando más lo necesitan” (Leal J. La
posición de los profesionales ante la vulnerabilidad de
los sujetos y los derechos sociales. Revista de Treball
Social 2016; 207:40-52). Este mismo autor plantea que
esta es una situación altamente preocupante porque
cuando se habla de derechos de ciudadanía se tiende a
focalizar en los derechos de participación y se olvida
la dimensión de los cuidados y los derechos sociales.
Ello es así porque los derechos sociales no están
jurídicamente garantizados en la Constitución y su
efectividad está condicionada a la existencia de una ley
que los regule. Por ello pasan a ser, prácticamente,
principios, objetivos o meras líneas de actuación
arbitrarias para los poderes públicos.
2020-II
ÉTICA, PROBIDAD Y
CIVILIDAD GUILLERMO HOYOS VÁSQUEZ
Información general:
Horario: Jueves, de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Coordinador(a): Zulma Janeth Dueñas Gómez
Inscripciones:
Código SIA: 2028670 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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2020-I
“UNIVERSIDAD, MEMORIA Y
VERDAD PARA LA PAZ”
Información general:
Fecha de inicio: Sábado 7 de marzo de 2020
Horario: Sábado De 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio Centro de Convenciones Alfonso López Pumarejo
Coordinador(a): Profesor Mauricio Archila Neira
Inscripciones:
Código SIA: 2028566- Libre Elección
Créditos: 3
Cupos:350 Estudiantes de pregrado UN
Información de contacto:
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2019-II
“ESTA BOCA ES MÍA”
Información general:
Fecha de inicio: Miércoles 28 de Agosto de 2019
Horario: Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Lugar: Auditorio Alfonso Lopéz Pumarejo
Coordinador(a): Profesor Dairo Javier Marín Zuluaga
Inscripciones:
Código SIA: 2028441 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000
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2019-I
Verdades incómodas en la
salud pública.
Información general:
Fecha de inicio: Miércoles 3 de Abril de 2019
Horario: Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Lugar: CENTRO DE CONVENCIONES ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
Coordinadora: Profesora Claudia Patricia Vaca Gonzáles
Inscripciones:
Código SIA: 2028284 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000
Video de presentación de la cátedra:
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2018-II
Ciudadanías en
movimiento: Arte y cultura construyendo comunidad
Información general:
Fecha de inicio: Sábado 18 de Agosto de 2018
Horario: Sábado de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio León de Greiff
Coordinador: Martha Combariza Osorio
Inscripciones:
Código SIA: 2028016 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000
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2018-I
Desarrollo, ambiente y
paz en Colombia: Debates interdisciplinarios
Información general:
Fecha de inicio: Sábado 10 de Febrero de 2018
Horario: Sábado de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio León de Greiff
Coordinador:
- Tomás Enrique León Sicard
- Instituto de Estudios Ambientales
Inscripciones:
Código SIA: 2027890 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000 - Ext: 10552
Oficina: Unidad Camilo Torres Bloque B2 - Oficina No. 24
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2017-II
Las ciencias sociales y
humanas en la contemporaneidad: Retos y
potencialidades
Información general:
Horario: Sábado de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio León de Greiff
Coordinador:
- Claudia Mosquera
- Nhora Leon
Inscripciones:
Código SIA: Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000
Oficina: Edificio 862 Unidad Camilo Torres - Bloque A1 oficina 502
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2016-II
Veinticinco años de la
constitución de 1991
Información general:
Horario: Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Lugar: Auditorio Alfonso López Pumarejo - Edificio Uriel Gutierre
Coordinador:
- Andrés A. Rodríguez Villabona - Vicedecano académico Facultad de Derecho.
- Ángela María Quiroga - Estudiante auxiliar
Inscripciones:
Código SIA: Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000
Oficina: Edificio de Derecho - 201, Oficina 207
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2016-I
Camilo: Su obra y su
Tiempo
Información general:
Horario: Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio León de Greiff
Coordinadora: Melba Libia Cárdenas
Inscripciones:
Código SIA: 2027063 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
Correo: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Teléfono: 3165000 Ext. 16114
Ver las grabaciones de la cátedra en línea:
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2015-II
Cátedra por la Paz:
Política, Salud, Arte y cultura para el Acuerdo
Social
Información general:
Horario: Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio León de Greiff
Coordina: Javier Eslava
Inscripciones:
Código SIA: 2026957 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000
Ver las grabaciones de la cátedra en línea:
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2015-I
Relatos de país
Información general:
Fecha de inicio: Martes 3 de Febrero de 2015
Horario: Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Lugar: Auditorio Virginia Gutiérrez
Organiza: Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura- IECO
Coordina: Danilo Moreno
Inscripciones:
Código SIA: 2026682 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000 Ext: 10604 – 10712 – 10603
Oficina: Unidad Camilo Torres , Bloque B, Módulo 10, Oficina 201
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2014-II
Pasado, presente y
futuro del pacífico colombiano en un contexto de
violencia generalizada
Información general:
Fecha de inicio: Sábado 23 de agosto de 2014
Horario: Sábados de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio León de Greiff
Organiza:
- SEDES BOGOTÁ Y TUMACO:
- Facultad de Ciencias Humanas
- Departamento de Trabajo Social
- Instituto de Estudios del Pacífico
Coordina:
- Claudia Mosquera
- Peter Lowy
Inscripciones:
Código SIA: 2026608 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000 - Ext 10289
Oficina: Unidad Camilo Torres - Bloques B5 y B6
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2014-I
Envejecimiento y vejez:
Nuevos paradigmas-nuevas exigencias
Información general:
Fecha de inicio: Sábado 8 de marzo de 2014
Horario: Sábados de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Auditorio Virginia Gutiérrez de Pineda
Organiza:
- Ciencias Agrarias
- Medicina Veterinaria y de Zootecnia
- Ciencias Económicas
- Ciencias Humanas y Derecho
- Ciencias Políticas y Sociales.
Coordina: Álvaro Rivas Guzmán
Inscripciones:
Código SIA: 2026321 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000 - Ext 19101
Oficina: Facultad de Ciencias Agrarias. Oficina 326
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2013-II
Agua: fuente de vida en
peligro de muerte
Información general:
Fecha de inicio: Agosto 14 de 2013
Horario: Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Lugar: Auditorio Virginia Gutiérrez de Pineda
Organiza:
- Facultad de Odontología
- Especialidad en rehabilitación oral
- Grupo de investigación en gerodontología
- Grupo interdisciplinario de estudios sobre envejecimiento
Inscripciones:
Código SIA: 2025122 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000 - Ext 16015
Oficina: Edificio Facultad de Odontología - Oficina 308
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2013-I
Agua: fuente de vida en
peligro de muerte
Información general:
Fecha de inicio: Sábado 9 de febrero de 2013
Horario: Sábado de 9:00 a.m a 12:00 m
Lugar: Auditorio León de Greiff
Coordinadores:
- Pedro Janer Bejarano Jiménez
- Alvaro Zerda Sarmiento
- Nhora Leon Rodriguez
Organiza:
- Facultad de Ciencias
- Facultad de Ciencias Económicas
- Facultad de Ingeniería
- Instituto de Ciencias Naturales
- Instituto de Estudios Ambientales
Inscripciones:
Código SIA: 2025812 - Libre Elección
Créditos: 3
Información de contacto:
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Teléfono: 3165000 - Ext 10686
Oficina: Edificio Camilo Torres. Bloque b5 - Nivel 2
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|---|---|---|---|
| 2012-2 |
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| 2012-1 |
Programa Interdisciplinario en Política Educativa - PIPE |
José Gregorio Rodríguez |
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| 2011-2 |
Sede Caribe |
Francisco Avella Esquivel |
|
| 2011-1 |
Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales.. |
Tierras y territorios en Colombia |
Marco Romero |
| 2010-2 |
Facultad de Ciencias Humanas. |
EL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA: Legado y realizaciones a doscientos años |
José David Cortes Guerrero |
| 2010-1 |
Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales. |
El Desafío De Generar Tecnología En El Siglo XXI |
Genaro A. Sánchez Moncaleano y Martín Uribe Arbelaez |
| 2009-2 |
Facultad de Ciencias Humanas |
De puertas pa' fuera: Sociología y Ciencias Humanas. |
Victor Alberto Reyes Morris |
| 2009-1 |
Facultad de Ciencias Humanas |
¡Pido la Palabra! En busca de públicos activos |
Beatriz Quiñonez Cely y Neyla Pardo Abril |
| 2008-2 |
Ciencias Humanas |
Ciudadanías en escena performancia y política de los derechos culturales |
Paolo Vignolo |
| 2008-1 |
Ciencias |
Bases biológicas del comportamiento humano y animal |
Enrique Zerda |
| 2007-2 |
Ciencias Económicas e Ingeniería |
La educación superior: tendencias, debates y retos para el siglo XXI |
Pedro Bejarano Jiménez - Martha Cecilia Cardozo Buitrago |
| 2007-1 |
Ciencias Humanas Derecho, Ciencias Políticas y Sociales |
Martha Nubia Bello - Marco Romero |
|
| 2006-2 |
Artes |
Gustavo Zalamea |
|
| 2006-1 |
Medicina y Ciencias Humanas |
Los derechos de los niños y las niñas: debates, realidades y perspectivas |
María Cristina Torrado Ernesto Durán Strauch |
| 2005-2 |
Ciencias |
Albert Einstein creador de universos: su pensamiento y su obra; su época y su legado |
Rafael Hurtado |
| 2005-1 |
Enfermería |
Cuidado de la vida |
Lucy Muñoz de Rodríguez - Alba Lucero López |
| 2004-2 |
Ciencias Humanas |
Creer y poder hoy |
Clemencia Tejeiro - William Mauricio Beltrán - Fabián Zanabria |
| 2004-1 |
Ciencias Humanas - CES |
Colombia, migraciones, transnacionalismo y desplazamiento |
Gerardo Ardila |
| 2003-2 |
Ciencias Humanas |
Ciencia y sociedad en Colombia |
Alexis de Greiff |
| 2003-1 |
Vicerrectoría General - Red de Estudios de Espacio y Territorio |
Espacio y territorio: retos en la construcción de la nación colombiana |
Gustavo Montañez Gómez |
| 2002-2 |
Instituto de Biotecnología - IBUN |
Biotecnología para no biotecnólogos |
Dolly Montoya |
| 2002-1 |
Odontología |
Enfoques y dilemas contemporáneos en salud pública |
Saúl Franco |
| 2001-2 |
Ciencias Humanas Derecho, Ciencias Políticas y Sociales |
Psicología y política: subjetividades, posconflicto y reconstrucción nacional |
Rubén Ardila - Miguel Ángel Herrera |
| 2001-1 |
Enfermería |
Ética y bioética |
Beatriz Peña |
| 2000-2 |
Artes |
Siglo XX: arte, música e ideas |
Susana Friedmann |
| 2000-1 |
Medicina |
La historia de la enfermedad y de la medicina a través de las artes (literatura, teatro, pintura, escultura, música, opera y cine) |
Emilio Quevedo |
| 1999-2 |
Ciencias Económicas |
Desarrollo económico y social en el siglo XX |
Gabriel Misas Arango |
| 1999-1 |
Artes |
Pensar la ciudad, una mirada hacia el próximo milenio |
Carlos Alberto Torres, Fernando Viviescas, Edmundo Pérez, Santiago Medina |
| 1998-2 |
Ingeniería |
Comunicación (redes y sistemas) |
Carlos Cortés Amador |
| 1998-1 |
Derecho |
Derecho conflicto armado y paz |
Edgar Augusto Ardila Amaya |
| 1997-2 |
Medicina |
El concepto de salud, enfermedad, actualidad y perspectivas |
Emilio Quevedo |
| 1997-1 |
Ingeniería - PUI |
Energía y desarrollo humano y sostenible |
Horacio Torres |
| 1996-2 |
Derecho, Ciencias Políticas y Sociales |
Democracia y nueva constitución |
Alejo Vargas - Marco Alberto Romero |
| 1996-1 |
Artes - Ciencias Humanas |
Estética y modernidad: problemas estéticos en la gestión de la cultura moderna |
Alberto Saldarriaga |
| 1995-2 |
IEPRI |
Colombia comtemporánea |
Flor Alba Romero |
| 1995-1 |
Artes - Ciencias Humanas |
Modernidad y teoría crítica |
Guillermo Hoyos |
| 1994-2 |
Ciencias |
Galileo y Newton |
Carlos Augusto Hernández |
2023-2: La contaminación marina un problema desde el interior al océano
La contaminación marina un problema desde el interior al océano
Facultad de Ciencias
Asignatura de Libre Elección.
3 Créditos Académico
Medellín
Manizales
Palmira
Público en general, podrán seguir las sesiones de la cátedra de sede a través de:
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
1. Identificar las fuentes de contaminación que se generan en su entorno y realizar
acciones responsables para el cuidado del medio ambiente.
2. Participar en un proceso activo de discusión y análisis de forma verbal o mediante
la presentación de documentos, sobre las diferentes fuentes de contaminación
marina.
3. Tener un rol más empático y de cuidado por el mar
4. Contribuir con insumos para explicar de manera sencilla en torno a los diferentes
contenidos de la cátedra.
5. Desarrollar las capacidades de evaluar y, sobre todo, justificar razonadamente sus
decisiones. Se motiva la autocrítica.
| SESIÓN | FECHA | SUBTEMA |
| 1 | 9 de Agosto | Qué es la contaminación en el agua y por qué se presenta. Modalidad: Híbrida |
| 2 | 16 de Agosto | Cuál es el impacto que tienen los residuos sólidos en las fuentes de agua. Modalidad: Virtual |
| 3 | 23 de Agosto | Indagación sobre el proyecto que se desarrollará. Modalidad: Virtual |
| 4 | 30 de Agosto | La agricultura indispensable para el hombre. Cuáles son los impactos sobre el medio marino. Modalidad: Virtual |
| 5 | 6 de Septiembre | |
| 6 | 13 de Septiembre | Contaminacion por organoclorados y pesticidas, acidificación en el océano. Modalidad: Virtual |
| 7 | 27 de Septiembre | Contaminación en la zona costera. Modalidad: Híbrida |
| 8 | 4 de Octubre | Avance del Proyecto de Semestre. Modalidad: Virtual |
| 9 | 11 de Octubre | Por qué hay tanto plástico en el Océano. Modalidad: Híbrida |
| 10 | 18 de Octubre | Contaminación emergente. Modalidad: Híbrida |
| 11 | 25 de Octubre | Qué problemas afrontan los organismos y ecosistemas marinos debido a la contaminación. Modalidad: Híbrida |
| 12 | 1 de Noviembre | Qué problemas afrontan los organismos y ecosistemas marinos debido a la contaminación. Modalidad: Virtual |
| 13 | 8 de Noviembre | Qué podemos hacer desde la ciudad para mejorar el planeta Modalidad: Híbrida |
| 14 | 15 de Noviembre | Cuál es la normativa en Colombia y Gran Caribe para el manejo de los mares Modalidad: Híbrida |
| 15 | 22 de Noviembre | Entrega del proyecto se mostrarán las infografías y se escucharan los podcast. Modalidad: Híbrida |
| 16 | 29 de Noviembre |
Se hará uso de rúbricas para evaluar el caso de estudio, mapa conceptual, informe de
avance, del proyecto final y trabajo final, las cuales serán informadas a los estudiantes en
el momento en que estén definidos los criterios que la componen.
A. 20% Participación y Asistencia:Este se dividirá en dos actividades que corresponden en
su totalidad al 20% así:
● Toma de Asistencia: Se realizará al inicio, durante y/o al final de cada sesión. La
asistencia mínima necesaria para aprobar el curso se calculará de acuerdo con lo
establecido por el estatuto estudiantil, que indica que las asignaturas se pierden
con una nota de 0.0 cuando el total de fallas acumuladas por el o los estudiantes
sea igual o mayor al 80%. Por lo tanto, para aprobar el curso es necesario que
cada estudiante asista a un mínimo de 13 de las 16 sesiones programadas.
● Preguntas y participación: Este ítem tendrá un valor del 20% sobre la nota del ítem
de participación. Cada estudiante deberá hacer un total de 7 preguntas y/o
participaciones válidas a lo largo del semestre. En cada sesión se enviará un
Google form para que los estudiantes hagan preguntas, los monitores las
organizan para elegir y para que los estudiantes las formulen en vivo a los
participantes. Todos quienes hagan preguntas, reciben su respectiva nota de
participación, aunque no hayan sido elegidas para ser respondidas durante la
sesión.
B. 20% Caso de Estudio: Este ítem tendrá un valor del 20% sobre la nota final. El estudiante
entregará el producto en un grupo conformado de 4 o 5 personas. El grupo elaborará una
infografía en la sesión 4 y 5 donde abordará un tema relacionado con los cultivos que
se hacen en Colombia, basada en la información que revise de referencias
bibliográficas indexadas y fuentes confiables de internet, estas deberán ser
relacionadas en un código QR siguiendo normas APA para su presentación,
investigará qué posibles fuentes de contaminación se originan del cultivo escogido y
los impactos que producen en el medio acuático, ubicará a qué fuente hídrica se
vierten los contaminantes y a cuál de los dos mares, en lo posible ubicado geográficamente, posiblemente terminan estos vertimientos, revisarán si se han
tomado medidas de mitigación o cuáles posiblemente podrían hacerse como medidas
de mitigación a puertas de una reactivación agrícola en Colombia en el lugar de
impacto. El objetivo de la actividad es profundizar sobre los riesgos de la
contaminación agrícola y cómo se podría, de manera sustentable, hacer esto más
eficiente. Para la evaluación de la evaluación se seguirá la rúbrica de evaluación
diseñada para esta actividad. La Cátedra ofrecerá apoyo básico para la realización de
los mismos.
C. 10% Taller Lúdico:Este ítem tendrá un valor del 10% sobre la nota final. El estudiante
entregará el producto en un grupo conformado de 5 personas. El grupo desarrollará la
actividad lúdica en el campus al menos uno por grupo deberá matricularse y asistir a
la actividad, donde se le asignará en un área determinada y hará una búsqueda activa
de todos los elementos de basura plástica que encuentre haciendo una clasificación
descriptiva como plásticos de un solo uso, pitillos, colillas, bolsas plásticas estas a su
vez pueden ser clasificados por colores, los contabilizará y tabulará, para ello deberán
traer bata, guantes de carnaza, tapabocas y gafas de seguridad para el desarrollo de
la actividad. Los demás participantes que no asistan a la actividad deberán desarrollar
la actividad propuesta en casa de la caracterización de residuos sólidos, siguiendo la
guía propuesta. El grupo deberá subir la información tabulada en el formato entregado
y deberán entregar la información recopilada de la actividad de casa y sacar una
conclusión que deberá incluir en el informe que se subirá a la plataforma de Moodle en
una herramienta diseñada para esta actividad.
D. 50% Trabajo final:Equivalente al 50%, El estudiante entregará tres productos, uno en la
sesión 6, uno en la sesión 12 y el final en la sesión 15. El primer producto
corresponde a un informe de avance del 10% donde los estudiantes se matricularán
en grupos de 4 o 5 y presentarán un documento que subirán en una herramienta de
Moodle. Para la evaluación del documento se seguirá una rúbrica de evaluación
diseñada para esta actividad, la cual será evaluada de manera asincrónica. Se
trabajará la retroalimentación en la sesión 8. Los criterios de evaluación estarán
basados en haber definido los siguientes aspectos:
A) Definir un tipo de contaminación
para trabajar
B) definir y describir los tópicos a trabajar para el producto final infografía
o podcast.
C) En el caso de podcast deberán diagramar un guión que describa las
preguntas o contenidos que van a desarrollar en 15 minutos.
D) Deberán incluirse las
referencias utilizadas en formato APA.
El segundo producto es un Mapa Conceptual en la sesión 12 del 20%, el estudiante
entregará el producto en un grupo conformado de 4 o 5 personas. Se elaborará un mapa
conceptual por grupo, de un ecosistema seleccionado previamente, el grupo
investigará y luego pondrá sobre un mapa conceptual la siguiente información:
Descripción del ecosistema escogido y revisará en la literatura indexada o páginas
web que deberá adjuntar como un código QR siguiendo normas APA, responder las
siguientes preguntas relacionadas con su proyecto: La contaminación que está
trabajando como afecta al ecosistema escogido. Cuáles son las consecuencias de
esta contaminación sobre ese ecosistema, cuáles son los organismos de este
ecosistema escogido los más afectados, como se ven afectados los servicios
ecosistémicos que nos brindan. Qué podemos hacer para mejorar. La Cátedra
ofrecerá apoyo básico para la realización de los mismos.
El trabajo final estará representado por una infografía o podcast del 20%, estos serán
subidos a la plataforma de Moodle para la divulgación y difusión de los participantes y
expuesto en la sesión 15 y 16. Para la evaluación final se seguirá la rúbrica de
evaluación de la actividad y para la selección de la mejor infografía y podcast se
seguirá una evaluación por pares mediante formato de Google forms; para la votación
los participantes deberán atender la rúbrica de evaluación diseñada para esta
actividad. El producto final (infografía o Podcast) deberá contar con los siguientes
requisitos mínimos:
.
● Infografía: – Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título,
cuerpo, fuentes y créditos), existe un equilibrio perfecto entre el texto y las
imágenes. La infografía está distribuida de una manera visualmente muy atractiva,
la combinación de colores es muy armónica y la tipografía empleada es legible y
muy apropiada. En la infografía aparecen recogidos con mucha claridad todos y
cada uno de los conceptos e ideas claves del tema. Todas las imágenes poseen
unas dimensiones perfectas y apoyan con total claridad el mensaje que se quiere
transmitir
● Podcast: – El producto tiene una duración máxima de 15 minutos. El estudiante
articula claramente y el texto se entiende con claridad. Habla con creatividad y
desenvoltura en base al guión y sin ayuda del profesor u otro compañero. En el
podcast aparecen recogidos con mucha claridad todos y cada uno de los
conceptos e ideas claves del tema propuesto.
Sesión #1
PARTE 1: Inauguración y Bienvenida
Martha Raquel Fontanilla - Decana de la Facultad de Ciencias
Jhon Charles Donato - Director del Departamento de Biología
PARTE 2: Conferencia: La aceleración azul
Maria Isabel Criales Hernández - Docente Coordinadora de la Cátedra
PARTE 3: Explicación de la metodología de la cátedra y presentación de los Estudiantes Auxiliares
Docente Coordinadora - Estudiantes Auxiliares
Sesión #2
PARTE 1: Contextualización de la sesión y presentación de las invitadas
Maria Isabel Criales Hernández - Docente Coordinadora de la Cátedra
PARTE 2: Conferencia acerca del impacto de los residuos sólidos en las fuentes de agua
Dra. Carolina Montes - Directora Departamento de Derecho del Medio Ambiente - Universidad Externado de Colombia
- Ing. Magda Correal - Senior Specialist. Water and Sanitation Division - Interamerican Development Bank
PARTE 3: Conversatorio y preguntas de los estudiantes.
Sesión #3
PARTE 1: Contextualización de la sesión y presentación de las invitadas
Maria Isabel Criales Hernández - Docente Coordinadora de la Cátedra
PARTE 2: Actividad por grupos
PARTE 3: Presente el título del proyecto y cree un cuadro de lo que sabe hasta el momento y lo que aún necesita saber.
PARTE 4: Segundo trabajo en Jamboard
PARTE 5: Retroalimentación
Sesión #4
PARTE 1: Presentación. Charla del moderador explicando la problemática de eutrofización en el mundo. LA AGRICULTURA INDISPENSABLE PARA EL HOMBRE, ¿CUÁLES SON LOS IMPACTOS SOBRE EL MEDIO MARINO?
Maria Isabel Criales Hernández - Docente Coordinadora de la Cátedra
PARTE 2: Explicación de la rúbrica y video de como hacer un poster.
PARTE 3: Explicación de la actividad.
Los estudiantes se distribuirán en sus grupos. A partir de la información investigada reúnete con tu grupo y desarrolla lo siguiente:
-¿Cuál es el impacto que generan estos cultivos?
-¿Qué fuente hídrica recibe los contaminantes?
-¿Cuál de los dos mares en Colombia estarían impactando con la mayor precisión geográfica?
-Pensar y desarrollar según lo visto en clase o mediante investigación cuales deberán ser las medidas de mitigación de estos impactos a puertas de una reactivación agrícola en Colombia.
PARTE 4: Llamada principal de retroalimentación.
PARTE 5: Diagrame su póster
Sesión #5
PARTE 1: Explicación de la actividad de Exposición de poster
PARTE 2: Sesiones por grupos separados con su estudiante auxiliar asignado respectivo, donde realizarán la exposición de todos los pósters y se seleccionará al mejor de cada estudiante auxiliar.
PARTE 3: Reunión general en donde los seleccionados por estudiante auxiliar compartirán y expondrán su póster para seleccionar a un ganador.
PARTE 4: El póster seleccionado será subido a la página web y despedida de la sesión.
PARTE 5: Coevaluación mejores pósters
Sesión #6
PARTE 1: Contextualización de la sesión y presentación de las invitadas
Maria Isabel Criales Hernández - Docente Coordinadora de la Cátedra
PARTE 2: Conferencia acerca del impacto de los residuos sólidos en las fuentes de agua
- Conferencia: Contaminación por organoclorados y pesticidas.
Néstor Hernando Campos - Jefe de Programa del INVEMAR.
- Conferencia: Acidificación oceánica: un efecto colateral del cambio climático
Carlos Edwin Gómez - Biólogo marino, Ph.D. en Biología.
PARTE 3: Conversatorio y preguntas de los estudiantes.
Docente coordinadora
Maria Isabel Criales Hernández - This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Estudiantes Auxiliares
Coordinador:
Docente encargada
Informática/Administrativa:
Paula Stephanía Rodríguez Silva
Generales:
Daniel Felipe Ávila Cruz
Santiago Dleon Sanchez Romero
Rut Elisabet Rodriguez Rodriguez
Maria Paula Vizcaya Hernandez
Karen Daniela Bernal Hendes
Laura Juliana Fula Melo
Andrea Hernández Galvis
David Santiago Colorado Garcia