2024-1: SOMOS CAMPUS: Construyendo comunidad a través de nuestra cultura

En el campus universitario somos más de 30 mil personas que todos los días convivimos desde las diversas formas de ser y de relacionarnos y aunque esto nos ubica en un entorno rico multiculturalmente, ante situaciones conflictivas se han evidenciado dificultades entorno a la manera como comprendemos al otro, el impacto que tiene la forma como nos relacionamos con los demás y con nuestro ambiente y cómo contribuye esto a la construcción de comunidad y de su bienestar. Estos actos comportamentales y mentales que nos orientan en la convivencia son posibles de comprenderse en tanto sean “situados” en el interior de un conjunto de tramas y relaciones entre conocimientos, costumbres, saberes y comportamientos, con un alto contenido simbólico que se comparte por un amplio número de sujetos integrantes de un grupo o una sociedad, que en conjunto constituyen la cultura (Bruner, J).

De ahí que sea tan importante la creación de esta Cátedra “SOMOS CAMPUS: Construyendo comunidad a través de nuestra cultura” que tendría un valor educativo y social al permitir Identificar los elementos culturales de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá con el propósito de promover la capacidad de los sujetos para aceptar y transformar su cultura con base en comportamientos dirigidos por valores éticos como la justicia, equidad y solidaridad; así cómo, de reconocer y apropiarse de aquellos elementos que los hacen únicos y les permiten construir una comunidad que convive con su propia realidad y características que enriquece la vida en la universidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de:

1. Reflexionar, comprender y dialogar acerca de la importancia y el impacto que tiene conocer y comprender los elementos culturales propios de las facultades de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, para construir una mejor convivencia entre la comunidad de la Universidad.
2. Identificar las prácticas, representaciones y elementos que componen la cultura a partir de los aportes hechos por las diferentes disciplinas y enfoques que explican la cultura.

2024-1: SOMOS CAMPUS: Construyendo comunidad a través de nuestra cultura

2024-1: SOMOS CAMPUS: Construyendo comunidad a través de nuestra cultura

Metodologías Pedagógicas y Estratégicas

El componente teórico se desarrollará a partir de la metodología diálogo de saberes que tiene como objetivo fomentar la comprensión de un tema o problemática mediante la reflexión y discusión de diferentes actores.

La metodología diálogos de saberes, se desarrollará empleando las siguientes estrategias metodológicas:

Participación en debates

Al finalizar cada conferencia los autores debatirán los temas y los estudiantes dirigirán el debate mediante la formulación de preguntas.

Investigación

Los estudiantes investigarán sobre la historia, tradiciones, eventos significativos, símbolos y logros de la Universidad Nacional de Colombia.

Entrevistas a miembros de la comunidad

Los estudiantes realizarán entrevistas a miembros representativos de la comunidad universitaria con el objetivo que compartan sus experiencias y perspectivas sobre la cultura de la Universidad Nacional - Sede Bogotá. Estas entrevistas podrían ser grabadas o realizadas en clase para que los estudiantes puedan hacer preguntas y participar.

Eventos culturales

Al finalizar las sesiones se desarrollarán presentaciones culturales que muestren diferentes aspectos de la cultura universitaria, como exposiciones, muestras de arte, representaciones teatrales, música en vivo o proyecciones de películas relacionadas con la historia de la universidad.

El componente práctico y proyecto final cultural se abordará desde la metodología acción- participativa con el método Photo-Voice , que a través de la fotografía promueve la conciencia de las realidades individuales y grupales, en este caso, alrededor de los elementos culturales relevantes identificados por la comunidad, así como, la construcción de representaciones y nuevos significados simbólicos a partir de estos y sobre estos. Al final de esta estrategia se espera tener una caracterización de las prácticas, representaciones y elementos materiales que componen la cultura Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá y un acervo fotográfico que permita difundir y dar a conocer estos hallazgos a toda la comunidad.

La metodología acción-participativa se abordará para la ejecución del proyecto final con la estrategia de PhotoVoice:

Momento 1: Fotografías y relatos individuales: estudiantes tomarán fotografías que representan o ilustran aquello que consideran hace parte de los elementos de la Cultura.

Momento 2: Elección colectiva de fotografías los estudiantes seleccionarán aquellas fotos que consideran representan mejor aquello que percibimos de la cultura y construirán los relatos que cuentan cómo es la vida en la UNAL.

Momento 3: Coproducción de Narrativas Colectivas a partir de las fotos representativas elegidas.

Momento 4: Exposición colectiva de los elementos representativos de las facultades identificados y construidos por los estudiantes

Metodología de Calificación

Asistencia sesiones (10%)

El control de asistencia se realizará mediante formulario Google y mediante registro cuando se utilicen herramientas didácticas y distintas aplicaciones, en las que se probará el conocimiento de los estudiantes de forma didáctica, amable, divertida y retadora.

Participación sesiones (15%)

En el conversatorio los estudiantes dirigirán esta conversación y debate mediante la formulación de preguntas establecidas previamente. Se llevará registro de los estudiantes que participan formulando preguntas ya sea por el chat, correo electrónico o pidiendo la palabra.

Evaluación sesiones (10%)

Al iniciar cada sesión se realizarán pruebas de conocimiento a partir de herramientas de gamificación que permitan a los estudiantes validar o consolidar su conocimiento respecto a los temas tratados en la sesión anterior o bien, se presentarán situaciones que inviten a la reflexión sobre la importancia de la cultura.

Encuesta de calidad y Autoevaluación (10%)

Al finalizar cada eje temático, los estudiantes diligenciarán una encuesta de calidad y autoevaluación, con la cual haremos seguimiento al desempeño de los conferencistas, los temas, metodologías empleadas y también, al desarrollo de los objetivos de aprendizaje en cada estudiante. Serán en total 3 encuestas.

Proyecto Final (40%)

Participación metodología PhotoVoice mencionado anteriormente.

Participación asesorías proyecto final (15%)

Durante el semestre se realizarán 2 sesiones de asesorías virtuales para presentar y explicar las orientaciones del proyecto final y hacer seguimiento al trabajo. Así mismo, se abrirán otros espacios de asesorías asincrónicas, si los grupos lo solicitan.

Coordinadora de la Cátedra

Lorena Chaparro Díaz

Enfermera y doctora en Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, profesora de la Facultad de enfermería y actualmente Secretaria de la Sede Bogotá.

Coordinadora Proyecto Somos Campus

Johanna Ceballos

Equipo de Estudiantes Auxiliares

Coordinador

Pablo Andres Ortiz Gutierrez

Generales

Jose Luis Arevalo Diaz
Megan Nicole Arias Vega
Luisa María Fonseca Bernal
Nicolas Gonzalez Onofre
Brayan Alejandro Mendez Quiroga
Ana María Puello Correa
Rut Elisabet Rodríguez Rodríguez

Informático/Administrativo

Julio Cesar Bedoya Gutierrez