Cátedras

Bogotá Musical Internacional

Objetivos

La cátedra de sede BOGOTÁ MUSICAL INTERNACIONAL tiene como objetivos:

Hacer particícipe a la comunidad universitaria, a la ciudad y al país de los beneficios socio-culturales de la academia, promocionando y enriqueciendo el patrimonio cultural de la ciudad a través de la música.
Divulgar y proyectar en el ámbito institucional y social los productos académicos y la creación artística del Conservatorio de Música de la Universidad Nacional de Colombia.
Ofrecer a los estudiantes una visión sucinta pero de amplio alcance sobre los aspectos principales del desarrollo d ela música. lo cual a portará a la conciencia musical enmarcada en el desarrollo social, político, cultural, científico e industrial.
Brindar a los estudiantes la oportunidad de ampliar su visión artística con el nivel musical y profesional de los conferencistas invitados a la cátedra.

Acuerdo 011 de 2013 del Consejo de Sede

Bogotá Musical Internacional

DOCENTE PROPONENTE
William Mac Mcclure II

MODALIDAD:
Presencial y telepresencial

FECHA Y HORA:
Miércoles, de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.

CÓDIGO SIA
2026274

SEDES
Bogotá, Medellín, Manizales, Palmira y La Paz

NOTA:
No se autoriza la adición o la reserva de cupos. Los estudiantes deberán estar atentos a la disponibilidad de cupos para su inscripción; de igual manera, las facultades o institutos tampoco podrán autorizar cupos adicionales para las Cátedras de Sede

2025-1: Bogotá Musical Internacional

La cátedra busca acercar a los estudiantes a los teatros, donde podrán enriquecerse de las maravillas culturales de la música. Para que este acercamiento se logre de forma más natural se busca que:

Los estudiantes acudan a estos eventos con cierto entendimiento y herramientas que la cátedra busca brindarle a todos sus participantes, como por el ejemplo:
1. Cómo prepararse para un concierto
2. Entender que ideas musicales pueden estar apareciendo en las piezas interpretadas
3. Lograr seguir un hilo conductor ya sea de la estructura o de la historia que una pieza nos puede estar contando, o algo tan sencillo como saber en qué momento podemos aplaudir para darle gracias a los artistas
Aprender a disfrutar un concierto de música, adquiriendo las habilidades que desarrollan la sensibilidad, el razonamiento y el crecimiento personal. La cátedra incentiva el acercamiento a la música clásica pero no se limita únicamente a esta, incluyendo distintos aportes culturales musicales, nacionales e internacionales.
Fomentar la participación activa de los estudiantes en actividades musicales didácticas, incluyendo ejercicios prácticos diseñados para desarrollar habilidades musicales y de creación artística básicas.
Explorar la historia de la música a través de conciertos en vivo, presentando repertorio de diferentes períodos y estilos para contextualizar y enriquecer la experiencia auditiva de los estudiantes.

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Semana	Dia	Tema de la sesión	Modalidad
Semana 1	Abril 2	No hay clase. Adiciones y cancelaciones.	Sin Clase
Semana 2	Abril 9	No hay clase. Adiciones y cancelaciones	Sin clase
Semana 3	Abril 23	Introducción a la cátedra	Virtual
Semana 4	Abril 30	Concierto y conversatorio del pianista y maestro Mac McClure, presentando el programa 'América para piano'	Virtual
Semana 5	Mayo 7	Conversatorio y concierto del pianista Michael Seregow	Presencial
Semana 6	Mayo 14	Exámen #1	Virtual
Semana 7	Mayo 21	Conversatorio y concierto: Colectivo 'El tiempo no será más' y dueto Juan Carlos Higuita-Diego Claros	Presencial
Semana 8	Mayo 28	Conversatorio con Ricardo Llorca	Virtual
Semana 9	Junio 4	Conversatorio con Marianna Piotrowska	Virtual
Semana 10	Junio 11	Exámen #2	Virtual
Semana 11	Junio 18	Conversatorio y concierto con Santiago Alberto Aristizábal	Presencial
Semana 12	Junio 25	Conversatorio con Gustavo Parra y Moisés Bertran	Virtual
Semana 13	Julio 2	Conversatorio con los monitores de la cátedra	Virtual
Semana 14	Julio 9	Documental de Marta Moll	Virtual
Semana 15	Julio 16	Exámen #3	VIRTUAL
Semana 16	Julio 23	Concierto de la Orquesta del Conservatorio de Música de la Universidad Nacional	Presencial

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Metodología de aprendizaje

Al ser una cátedra de carácter presencial, por lo general cada sesión semanal buscara desarrollar 2 actividades dentro de la clase:

La audición de un concierto en vivo o pregrabado, con su respectiva explicación de la mano de un comentario elaborado por los monitores o el invitado correspondiente. Cada concierto programado tratara una temática única permitiendo que la música escuchada durante todo el semestre no sea monótona, de igual manera estos conciertos quedaran en disposición de los estudiantes para que los puedan disfrutar en cualquier momento posterior a la sesión en la que se presentó.

Video didáctico, o guía escrita por parte de los monitores con el cual se dé un acercamiento a cierto tópico (histórico, teórico o contextual) relacionado al tema del concierto en cuestión. Esto se alternará junto a videos que busquen desarrollar alguna habilidad como puede ser el cómo se debería escuchar un concierto, o entender algunas estructuras musicales universales como la forma en la que se construye una canción o una sonata.

Desarrollo de una actividad didáctica, no muy extensa, pero de gran valor personal, en la cual el estudiante será un participante activo, permitiéndole acercarse de forma experimental a nociones musicales y artísticas.
1. El reto rítmico, un ejercicio que busca desarrollar la habilidad rítmica en cualquier nivel, con elementos de la vida cotidiana.
2. La elaboración de un poster, a gusto de cada estudiante, en base a su temática favorita de los conciertos vistos, donde podrán poner en marcha habilidades extra musicales pero que desarrollan la creación artística.

Metodología de califición

La catedra busca que sus estudiantes estén involucrados activamente en todas las actividades realizadas, de tal manera, la calificación se daría en base a 2 elementos importantes:

Asistencia: Se tomará semanalmente, al inicio, al final o ambas.
Exámenes virtuales: De respectivos conciertos, charlas o entrevistas vistos en cada clase; se tomarán los aspectos y tópicos más generales (estos se indicarán en cada sesión).
Actividades didácticas (bonus): No se buscará calificar que tan bien o que tan mal se haya hecho, cada proceso es totalmente individual. El solo hecho de presentar las actividades equivaldrá a 1 nota bonus adicional a su definitiva.
Porcentajes de evaluación:
1. Asistencia: 60%
2. Exámen 1: 10%
3. Exámen 2: 10%
4. Exámen 3: 20%

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Sesión 1

¡Un cordial saludo para todos, todas y todxs!

Sean bienvenidos a la cátedra Bogotá Musical Internacional. Nos llena de inmensa felicidad que puedan acompañarnos durante este semestre en el que abordaremos mucho conocimiento musical, cada estudiante a su propio ritmo.

Este semestre la cátedra funcionará de manera híbrida. Es decir, tendremos sesiones sincrónicas presenciales y sesiones sincrónicas virtuales. Las sesiones presenciales serán en el auditorio León de Greiff para la sede Bogotá y para las otras sedes (Medellin, Palmira, Manizales y la Paz) se retransmitirá o se compartirá la grabación. De igual manera mas informacion acerca del funcionamiento de la cátedra se compartirá más adelante antes de que empiecen las sesiones.

Asimismo, les invitamos a suscribirse al canal de YouTube de la cátedra, lugar donde se darán las sesiones sincrónicas de manera virtual

Les recuerdo que el horario oficial de la cátedra son los días miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Esperamos que puedan mantener su inscripción a este curso.

Asimismo les comunico que la primera sesión de la cátedra se dará el día miércoles 23 de abril de 2025 de forma sincrónica por medio de nuestra plataforma de Youtube y Classroom.

Sesión 1

Sesión 2

¡Buen día para todas, todos y todxs!

Nuestra segunda sesión será de manera virtual el día 30 de abril por medio de la plataforma Youtube para todas las sedes.
En la sesión de hoy tendremos un concierto y conversatorio con el maestro Mac McClure:

Nació en Florida, Estados Unidos. Realizó sus estudios musicales con Consuelo Colomer, Michael Zenge y Phyllis Rappeport, y con Carlota Garriga en la Academia Marshall de Barcelona, y con Alicia de Larrocha, con quien trabajó el repertorio español y clásico. Actúa con frecuencia en España y Europa. Actualmente vive en Bogotá, donde desde 2010 es profesor asociado en la Universidad Nacional de Colombia.

En esta ocasión el maestro McClure nos presentará:
Caroline Shaw (Estados Unidos, n. 1982) ‘Gustave le Gray’
Tania León (Cuba, n. 1943) ‘Tumbao’
Gabriela Ortiz (México, n. 1964) ‘Patios serenos’
Heitor Villa-Lobos(Brasil, 1887-1959) ‘Impressões Seresteiras’

canal de la cátedra

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1. HORARIO Y CRONOGRAMA.

a. Inicio: 23 de abril de 2025.
b. Horario: Todos los miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.

2. COMUNICACIÓN.

a. Se realizará de forma permanente a través del correo institucional y Google Classroom. Es requisito indispensable que los estudiantes estén atentos diariamente a las comunicaciones de la coordinación de la cátedra.
b. Los estudiantes podrán hacer consultas y peticiones de manera permanente a los correos de sus monitores respectivos y por los canales oficiales. Los casos especiales se remitirán al correo de la cátedra catmusical_bog@unal.edu.co
c. Los estudiantes que lo requieran podrán tener una sesión virtual de ayuda con su monitor asignado, pactando fecha y hora con la debida antelación que cada monitor establezca.
d. Les recordamos a los estudiantes revisar constantemente la página oficial de la catedra https://www.catedras-bogota.unal.edu.co/catedra-bogota-musical

3. SESIONES VIRTUALES (PARA TODAS LAS SEDES)

a. Semanalmente se enviará por medio del correo institucional o Google Classroom el material audiovisual correspondiente a cada sesión de la cátedra.
b. Dependiendo de la semana y los invitados a la cátedra, se realizará o no, una sesión sincrónica por medio de nuestro canal en YouTube con la participación de los estudiantes.
c. Se enviará también material escrito o comentarios sobre temas pertinentes a cada sesión.
d. Les recordamos a los estudiantes que para el desarrollo de la clase es indispensable contar con acceso a internet.
e. Tanto el material audiovisual como el escrito harán parte del contenido de los exámenes.

4. ASISTENCIA SESIONES VIRTUALES (PARA TODAS LAS SEDES)

a. En el transcurso de la sesión, en la transmisión se proyectará un código QR o se compartirá un link, el cual los dirigirá a un Formulario de Google que deberán llenar.
b. La asistencia y la puntualidad son obligatorias.La asignatura se pierde con tres fallas injustificadas (tres Formularios de Google no completados).
c. El código QR (o link) se transmitirá en cualquier hora de la transmisión en vivo. Se transmitirá hasta 3 veces (inicio, en la mitad, o a lo último de la sesión en vivo), y los estudiantes podrán verlo durante 5 minutos en cada ocasión transmitida.
d. En caso de fallas por actividades o permisos académicos, se debe presentar la debida certificación expedida por la facultad y firmada por el docente encargado. Las excusas médicas se deben legalizar ante el Servicio Médico de la Universidad en los plazos establecidos en el reglamento universitario.
e. Una vez terminada la sesión se dará cierre al Google Forms y por ningún motivo se dará nuevamente apertura a este.

5. SESIONES PRESENCIALES (ÚNICAMENTE PARA SEDE BOGOTÁ)

a. SE DEBE MANTENER ABSOLUTO SILENCIO DURANTE LOS CONCIERTOS PROGRAMADOS POR LA CÁTEDRA.
b. No está permitido leer, dormir o utilizar dispositivos electrónicos para chatear, revisar correos, o cualquier otra actividad ajena a la cátedra. El no cumplimiento de las anteriores pautas puede afectar negativamente la nota de asistencia. a 9:00 p.m.
c. Según el Estatuto Estudiantil en su artículo 27, se considera una conducta fraudulenta la suplantación de otro estudiante en la presentación de una actividad académica o permitir ser sustituido en ella. Por consiguiente, el uso de la escarapela cátedra es intransferible.
d. Los monitores estarán atentos al cumplimiento de estas normas básicas y podrán solicitar abandonar el auditorio a quien no las cumpla, con la consiguiente falla o sanción disciplinaria.

6. ASISTENCIA (PARA SESIONES PRESENCIALES DE SEDE BOGOTÁ)

a. La asistencia y la puntualidad son obligatorias. La asignatura se pierde con tres fallas injustificadas.
b. Las puertas del auditorio se CERRARÁN A LAS 6:15 p.m. y no se permitirá el ingreso tarde de ningún estudiante, sin excepción. Esto establecido por las directrices de la cátedra. Asimismo, no se le permitirá a ningún estudiante salir del auditorio por ningún motivo. La hora se tomará con base en la hora legal de Colombia http://horalegal.inm.gov.co/
c. El retiro del auditorio antes de finalizar la sesión generará fallas.
d. Si durante la sesión un estudiante abandona su silla asignada durante más de 5 minutos, tiene falla.Los monitores estarán pendientes de que cada estudiante conserve su silla durante toda la sesión.
e. Si un estudiante se levanta de su silla durante la sesión, el monitor tendrá potestad de escanear su código QR para tomar sus datos. Si no vuelve, tiene falla.
f. En caso de fallas por actividades o permisos académicos, se debe presentar la debida certificación expedida por la facultad y firmada por el docente encargado. Las excusas médicas se deben legalizar ante el Servicio Médico de la Universidad en los plazos establecidos en el reglamento universitario

7. INGRESO AL AUDITORIO (ÚNICAMENTE PARA SESIONES PRESENCIALES DE SEDE BOGOTÁ)

a. En todas las sesiones presenciales, los estudiantes deben identificarse obligatoriamente con su código QR.NO SE PERMITIRÁ EL INGRESO A ESTUDIANTES QUE NO PORTEN SU CÓDIGO QR.
b. El código QR contendrá sus datos y se escaneará al inicio y final de la sesión, con el objetivo de registrar la asistencia a esta. Si un estudiante no registra su asistencia al inicio y al final de la sesión (es decir 2 escaneos de QR), tendrá falla.
c. En las entradas del auditorio se registrará la asistencia de cada estudiante a la sesión. Esta asistencia será escaneada únicamente por los MONITORES DE LA CÁTEDRA.
d.Los estudiantes deben asistir a toda la sesión, de lo contrario quedarán con falla.

8. ASISTENCIA PARA SEDES FUERA DE BOGOTÁ, CUANDO HAYA SESIÓN PRESENCIAL EN SEDE BOGOTA (ES DECIR, LO SIGUIENTE NO APLICA PARA SEDE BOGOTA)

a. En el transcurso de la sesión, en la transmisión se proyectará un código QR o se compartirá un link, el cual los dirigirá a un Formulario de Google que deberán llenar.
b. La asistencia y la puntualidad son obligatorias. La asignatura se pierde con tres fallas injustificadas (tres Formularios de Google no completados).
c. El código QR (o link) se transmitirá en cualquier hora de la transmisión en vivo. Se transmitirá hasta 3 veces (inicio, en la mitad, o a lo último de la sesión en vivo), y los estudiantes podrán verlo durante 10 minutos en cada ocasión transmitida.
d. En caso de fallas por actividades o permisos académicos, se debe presentar la debida certificación expedida por la facultad y firmada por el docente encargado. Las excusas médicas se deben legalizar ante el Servicio Médico de la Universidad en los plazos establecidos en el reglamento universitario.
e. Una vez terminada la sesión se dará cierre al Google Forms y por ningún motivo se dará nuevamente apertura a este.

9. ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (BONUS)

a. Cada estudiante podrá realizar 1 o más actividades didácticas a través de la plataforma Classroom como nota adicional a su definitiva. Los detalles de esta serán informados con anterioridad.

10. EXAMEN VIRTUAL

a. Se realizarán tres exámenes a lo largo del semestre por medio de la plataforma Google Classroom.
b. Las fechas de estos exámenes se notificarán por medio del correo institucional o Google Classroom.
c. Las preguntas constaran de selección múltiple, y falso/verdadero.

Objetivos

Acuerdo 011 de 2013 del Consejo de Sede

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